Nieuwsbrief Platform EMG

EMG nieuws

‘Integratie van kinderen met ernstige meervoudige beperkingen in onderwijs onvoldoende’

'Begeleiders van kinderen met ernstige meervoudige beperkingen moeten extra worden bijgeschoold om de integratie in het speciaal onderwijs te bevorderen', stelt Annemarie Tadema. 'Zij moeten vanuit hun studie de juiste handvatten meekrijgen om de integratie te doen slagen.'

Annemarie Tadema deed onderzoek naar de integratie van kinderen met een ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen (EVMB) in het onderwijs. Ze promoveerde begin juni aan de Rijksuniversiteit Groningen.

In 2003 werd de Wet op de Leerlinggebonden Financiering ingevoerd, in de volksmond 'de rugzak'. Dit om kinderen met een beperking beter toegang te verlenen tot reguliere voorzieningen, zoals het speciaal onderwijs.

Maar uit onderzoek van Tadema blijkt dat de integratie van deze kinderen in het speciaal onderwijs niet naar wens verloopt. Tadema: ‘De integratie van deze kinderen - met een IQ tot 35 en een meervoudige handicap – kan best werken, maar de kennis, expertise en faciliteiten moeten daarvoor wel aanwezig zijn.'

Om onderwijs beter op de kinderen af te stemmen heeft Tadema een lijst kindkenmerken ontwikkeld. ‘Dit is een hulpmiddel om het kind in kaart te brengen en te kijken op welke gebieden de begeleiding zich (voornamelijk) moet richten. Hierdoor kan goed worden aangesloten bij de individuele mogelijkheden en behoeften van het kind’, zegt Tadema. Zo’n instrument was er niet maar wordt volgens de onderzoekster nu al gebruikt.

Naast de lijst kindkenmerken komt Tadema met een curriculum. 'Dit is een raamwerk dat voor elk kind moet worden ingevuld. Hierin staan de leerdoelen en diverse formats en activiteitenkaarten waar begeleiders ideeën uit kunnen halen. Op basis van dit curriculum kan een verder plan uitgestippeld worden.'

Het derde aspect van het onderzoek betrof de gevolgen voor kinderen met EVMB na het loslaten van de ondergrens in het onderwijs. 'De maatregelen die de overheid neemt om onderwijs voor deze groep mogelijk te maken zijn onvoldoende. Het curriculum en de lijst kindkenmerken versnellen dit proces en zijn daarom verspreid op alle cluster drie scholen (onderwijsinstellingen voor leerlingen met EVMB).'

Niet alleen begeleiders of docenten moeten worden bijgeschoold. Ook stelt Tadema dat opleidingen meer aandacht moeten besteden aan het speciaal onderwijs. ‘Er wordt weinig aandacht besteed aan het onderwijs aan mensen met een beperking. Je moet toekomstige begeleiders en docenten de juiste handvatten meegeven', aldus Tadema.
(Bron: Zorg en Welzijn)

Nieuwe Stichting Ekoline: 'Naar school op jouw manier'

Naar aanleiding van (reacties op) het boek ‘Naar school op jouw manier’ (Nijland, 2006) is in maart 2007 de Stichting Ekoline in het leven geroepen. Doel van deze stichting is het realiseren van passend onderwijs voor kinderen met ernstig meervoudige beperkingen (emb).
Bevindingen en conclusies uit het boek van Nijland, zijn leidend voor de projectwerkzaamheden van de stichting. Resultaten worden getoetst aan de kwaliteitseisen die worden gesteld aan ‘zorg en onderwijs’ voor deze doelgroep. Dit gebeurt vanuit verschillende invalshoeken: leerlingen, hun ouders, zorg- en onderwijsmedewerkers, beleidsmakers, wetenschap en inspecties voor zorg en onderwijs.

Stichting Ekoline fungeert als landelijk kwaliteitsplatform voor dit onderwijs voor kinderen met ernstig meervoudige beperkingen. Ecologisch omdat het gaat om kinderen in hun totale leefsituatie en persoonlijke ontwikkelingsproces. Kwaliteit omdat hier alles om draait. Onderwijs omdat dit een fundamenteel recht is voor kinderen en er maatschappelijk gezien, een belangrijke taak ligt om dit passend te maken.

Passend onderwijs voor kinderen met ernstig meervoudige beperkingen:

• draagt bij aan de kwaliteitsbeleving van hun dagelijks bestaan
• gaat uit van de mogelijkheden en krachten van een kind
• biedt aandacht voor zingeving en procesgericht werken
• is allereerst individueel gericht onderwijs
• heeft vastgestelde specifieke kaders
• kent eigen accenten, een eigen werkwijze en leeromgeving
• vraagt om een speciale organisatie en aansturing

Realiseren van passend onderwijs vraagt om kaders en richtlijnen die aansluiten bij de vragen van ouders en kinderen, de huidige wet- en regelgeving en ervaring van professioneel betrokkenen op alle niveaus. De projecten van stichting Ekoline krijgen vorm en inhoud vanuit vier werkgroepen: de werkgroep ontwikkeling van passend onderwijs, de werkgroep presentatie van passend onderwijs, de werkgroep evaluatie van passend onderwijs, en de werkgroep standaardisatie van passend onderwijs.

Organisaties kunnen in het schooljaar 2007-2008 participeren in twee projecten:

• Werkgroep ontwikkeling
  Project: Invullen van het integratief model: methodiek en didactiek met gewenste leerlijnen tot een professioneel en inspirerend bronnenboek voor individuele onderwijs-zorgarrrangementen.
  Participatie is bestemd voor zorgaanbieders en clusterscholen die willen investeren in het doorontwikkelen van passend onderwijs voor kinderen met emb.
• Werkgroep presentatie
  Project: deelname pilot Benjaminprojects. Participatie is bestemd voor 12 reguliere basisscholen (ook brede scholen) die projectmatig en op creatieve wijze aandacht willen besteden aan de kennismaking met de nieuwe doelgroep leerlingen.

Voor nadere informatie kunt u contact opnemen met het bestuursbureau van Stichting Ekoline. E info@stichting-ekoline.nl | T 0572 32 05 04

Centrum voor onderwijs en zorg Oranjeschelp feestelijk geopend

Op woensdag 18 april was de feestelijke opening van de Oranjeschelp, centrum voor onderwijs en zorg op maat aan kinderen met een ontwikkelingsachterstand of verstandelijke beperking. Het is in Nederland bijzonder dat zorg en speciaal onderwijs voor kinderen met een verstandelijke beperking wordt gegeven vanuit een centrum met een gezamenlijke visie en uitgangspunten.

De Oranjeschelp is een samenwerking van kindercentrum De Schelp (Reinaerde) en de Oranjeschool voor zeer moeilijk lerende kinderen (CPOV). Er is al jarenlang een intensieve samenwerking. Zo was er regelmatig overleg over de vraag waar een kind het beste op zijn of haar plek zou zijn. Ook is er al langer een zorgonderwijsgroep voor vier- tot achtjarige kinderen met een ernstige meervoudige handicap, begeleid door een leerkracht speciaal onderwijs een begeleider vanuit het kindercentrum. Door gezamenlijk een nieuw gebouw te betrekken, kan de kinderen nu nog beter onderwijs en zorg op maat worden geboden.
Meer informatie »

Drinkbeker ‘op maat’, innovatieproject Zorg voor beter

ZonMw heeft subsidie toegekend aan instellingen met innovatieve ideeën en in praktijk gebrachte innovaties gericht op zorgvernieuwing. De drinkbeker 'op maat' is een innovatieproject van ’s Heeren Loo Noord Nederland, Bedum. Met dit project onderzoekt 's Heeren Loo Opmaat of het gebruik van de door haar ontworpen drinkbeker effect heeft op de arbeidsproductiveit door de zelfstandigheid van ernstig meervoudig beperkte cliënten te verhogen.
Meer informatie »

De Belevenis krijgt een landelijk vervolg!

Van 26 oktober tot en met 7 november 2006 vond in Amsterdam een evenement plaats: ‘de Belevenis’: een uniek project voor kinderen en volwassenen met een ernstige meervoudige beperking en dementerende ouderen. Op de locatie Amstelborgh Borchland (Amsterdam Duivendrecht) verrees een uitgaanscentrum dat uniek bleek in Nederland. De mailbox en brievenbus stroomden het afgelopen half jaar vol met aanvragen en reacties.

Veel reacties waren treffend. Daarbij ging het grotendeels om brieven van ouders die in hun vrije tijd vaak vergeefs zoeken naar een manier om zoon of dochter een bijzondere dag uit te bieden die past bij de mogelijkheden van het kind. Ook medewerkers en begeleiders van instellingen reageerden massaal. Met het project de Belevenis werd iets mogelijk wat door velen tot voor kort werd gezien als een luxe bijkomstigheid.

Uitgaan en plezier maken is geen privilege! Ieder, dus ook mensen die dagelijks zijn aangewezen op intensieve zorg hebben hiertoe het volste recht! Nu blijkt dat er in ons land hiertoe vrijwel geen mogelijkheden zijn, zal er iets moeten veranderen. In de komende acht maanden wordt een landelijke organisatie opgezet die zich in de breedste zin van het woord richt op uitgaansgelegenheden voor mensen met een ernstige meervoudige beperking en dementerende ouderen. De activiteiten van deze nieuwe organisatie zullen zich enerzijds richten op een landelijk reizend uitgaanscentrum ‘de Belevenis’. Anderzijds zal de nieuwe organisatie in samenwerking met bestaande organisaties en verenigingen kleine evenementen gaan organiseren gericht op ‘uitgaan’ (voorbeeld: van zwembad tot tropisch snoezelbad of van scoutingbos tot snoezel/speelbos). Over acht maanden zal het fundament moeten staan voor ‘de Belevenis’ een organisatie die de komende jaren een lang gekoesterde wens in vervulling laat gaan. Dit zal uiteindelijk ook kunnen leiden tot een structureel uitgaanscentrum op een vaste plek in ons land.

Vanaf 1 juli kunt u via de website www.debelevenis.nl alle ontwikkelingen volgen.

Checklist Pijngedrag op Cd-rom

De instructie Cd-rom van de Checklist Pijngedrag (CPG) is uit. Deze Cd-rom is het resultaat van wetenschappelijk onderzoek en de ervaringen met de implementatie van dit instrument bij verschillende zorginstellingen voor verstandelijk gehandicapten.

De CPG is een lijst met tien non-verbale uitingen van pijn. Deze uitingen worden als kenmerkend gezien voor kinderen met een diep tot ernstig verstandelijke handicap. Begeleiders kunnen aan de hand van deze lijst de kinderen observeren en het gedrag ‘scoren’. De score wordt uitgedrukt in een cijfer. De hoogte van de score kan inzicht geven of er sprake is van pijn. 

De Cd-rom bevat naast algemene informatie over de CPG ook richtlijnen voor het gebruik van dit instrument in verschillende praktijksituaties. De tien onderdelen van de CPG worden aan de hand van foto's en videofilms nader uitgelegd.

Het is de bedoeling dat de Cd-rom gekoppeld wordt aan een training voor trainers. Mensen die de training gevolgd hebben, kunnen het scoren van pijn met de CPG verder uitdragen.
Meer informatie op de speciale CPG website.

Kunnen communiceren is niet voor iedereen vanzelfsprekend

De expertmeeting 'Communicatie met visueel en auditief beperkte mensen in de VG-zorg' op 22 maart 2007 in Apeldoorn handelde over de communicatie met mensen die niet (of slecht) kunnen horen én zien én een verstandelijke beperking hebben. De bijeenkomst werd georganiseerd door CCE Overijssel, Gelderland en Flevoland, CCE Nederland en het Centrum voor Doofblinden van Stichting Kalorama. Doel was professionals in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking beter inzicht te geven in de communicatie met doofblinde mensen met een verstandelijke beperking.
Lees het verslag »

Belevingsverhaal Clowntje Rodie en de vrolijke zon

Angelique Kester en Miranda Zwijgers ontwikkelden een belevingsverhaal met bijbehorende materialen. Het verhaal is bedoeld voor mensen met een ontwikkelingsleeftijd van nul tot zes jaar en is voorzien van een korte praktische uitleg voor de gebruiker. Door tijdens het voorlezen één van de bijbehorende materialen aan te bieden, worden de verschillende zintuigen geprikkeld. Zo kunnen de kinderen het verhaal beleven zonder er alleen naar te luisteren of naar de plaatjes te kijken.
Meer informatie »

Naar boven

Overig nieuws

Staatssecretaris Dijksma: Speciaal onderwijs blijft onmisbaar

Staatssecretaris Dijksma (PvdA, onderwijs) wil snel een nieuw stelsel voor opvang van zorgleerlingen in het onderwijs invoeren. Speciaal onderwijs blijft behouden. Niet de ouders, maar schoolbesturen moeten vanaf 2011 voor elke zorgleerling onderwijs regelen. Zij mogen kinderen met een handicap dan niet meer weigeren. Heeft een bestuur geen school onder zich die een bepaalde handicap aankan, dan moet het samenwerken met andere schoolbesturen. Daarvoor moet er een landelijk dekkende infrastructuur van regionale netwerken komen, waar alle scholen inzitten.

Het speciaal onderwijs blijft onmisbaar, benadrukt staatssecretaris Dijksma in een interview met Trouw. „Het is niet zo dat we het regulier onderwijs moeten opzadelen met een voor hun onmogelijke aanpak.” Ouders met een kind dat extra zorg nodig heeft, moeten nu nog zelf uitzoeken waar hun kind kan worden opgevangen. Ze hebben daarbij te maken met ingewikkelde procedures, wachtlijsten en capaciteitsproblemen, waardoor sommige kinderen zelfs thuis komen te zitten. Het onderwijsaanbod staat vast en het kind moet maar zien een plekje te krijgen, aldus de staatssecretaris.

Ook oud-minister van onderwijs Van der Hoeven kondigde al aan dat dit anders moest: schoolbesturen moesten een zorgplicht krijgen. Docenten uit het regulier onderwijs reageerden bezorgd. Zij vinden dat ze nu al te veel leerlingen met een handicap hebben en geen goede zorg kunnen bieden. Zij vrezen dat de opvang in de toekomst nog meer tekort zal schieten, zeker als er niet extra geld wordt vrijgemaakt.

Dijksma heeft de plannen van haar voorgangster nader uitgewerkt, de zorgplicht blijft daarbij overeind, ondanks de eerdere kritiek. Het kind moet centraal staan en niet het aanbod, vindt Dijksma. „Door regionale netwerken te vormen kan voor elke leerling een passend onderwijszorgaanbod worden ontwikkeld.”

De meeste leerlingen die zorg nodig hebben, kunnen op een gewone school blijven met wat extra steun, denkt zij. Maar voor leerlingen die geen regulier programma kunnen volgen, blijft het speciaal onderwijs bestaan. De onderwijsinspectie gaat controleren of de besturen hun nieuwe taken goed uitvoeren.
(Bron: Trouw)

Aanpak seksueel misbruik van verstandelijk gehandicapten thuis schiet tekort

De aanpak van seksueel misbuik van verstandelijk gehandicapten thuis bevindt zich in een vacuüm. Het management van instellingen die deze cliënten begeleiden beschouwt dit misbruik te vaak als incidenten en de politie weigert aangiftes op te nemen. Dit blijkt uit een reportage in het juninummer van Markant. Begeleiders bij instellingen als De Compaan in Den Haag, AGO in Amsterdam en Pameijer in Rotterdam krijgen regelmatig te maken met cliënten van wie zij vermoeden dat ze thuis seksueel worden misbruikt of mishandeld. Volgens Karin Blok, vertrouwenspersoon bij AGO blijkt het niet altijd mogelijk te zijn om aangifte te doen bij de politie: ‘Als het ontwikkelingsniveau minder dan vier jaar is, dan loopt een aangifte meestal op niets uit.’

Peter van Loon, orthopedagoog bij Pameijer, probeerde vergeefs aangifte te doen bij de zedenpolitie van een cliënt die niet kon praten: ‘Wat moet je doen? Je wilt wel dat er een einde komt aan het misbruik.’ Bij toeval kwam hij erachter dat hij rechtstreeks contact kon opnemen met een officier van justitie. Dat leidde er uiteindelijk toe dat de dader werd opgepakt en veroordeeld.

Kritiek is er ook op het management van instellingen. Aafke Scharloo, een orthopedagoge die de politie assisteert bij het verhoren van verstandelijk gehandicapten, vindt dat managers het misbruik te vaak beschouwen als een incident: ‘Managers denken vaak: dat is een probleem van de werkvloer, ik bemoei me er niet mee.’

De directie van De Compaan stelt zich echter niet langer afwachtend op en wil dat er vaker aangifte wordt gedaan. ‘Van de 35 meldingen van vorig jaar, hebben er maar tien tot een aangifte geleid’, zegt aandachtsfunctionaris Larry van Putten. ‘Dat is veel te weinig. Deels kwam dat doordat de politie niet altijd aangiften wilde opnemen. Geen tijd of niet haalbaar werd er dan gezegd.’
(Bron: Markant )

DOA Support helpt bij het opzetten eigen bedrijf

Onder de naam DOA Support gaan zeven grote zorginstellingen: De Compaan, De Zijlen, Noorderbrug, Sherpa, Talant, Vanboeijen en Zuidwester, werk en speciale zorg bieden aan mensen met een (verstandelijke) handicap. Dit doet DOA (De Open Ankh) Support door de oprichting en begeleiding van commerciële en maatschappelijke ondernemingen. Het doel is om ondernemende zorgmedewerkers een kans te bieden om als zelfstandig ondernemer de gewenste zorg te leveren. Een ander doel is om mensen die nu nauwelijks kansen hebben op de arbeidsmarkt aan betaald werk of werk op maat te helpen. Binnenkort start een advertentiecampagne in de lokale en regionale bladen om potentiële zorgondernemers te werven.

Ondernemerschap in de zorg is niet nieuw. Bekend zijn de horecagelegenheden en buurtsupers die door mensen met een beperking, onder leiding van een zelfstandig ondernemer, worden gerund.
Door alle kennis en ervaring te bundelen en beschikbaar te stellen wil DOA Support ondernemende particulieren helpen hun eigen bedrijf op te zetten en zodoende meer en goed werk realiseren voor mensen met een beperking. 
DOA Support richt zich niet allen op de groep mensen met de meeste mogelijkheden. Er worden ook initiatieven ontwikkeld voor mensen met een meer complexe problematiek.

DOA Support richt zich op drie groepen ondernemers: ondernemende zorgmedewerkers die zelfstandig ondernemer willen worden, de kleine (sociale) ondernemer die in zijn winkel of bedrijf graag een werkplek wil bieden aan mensen met een beperking en ouders die op zoek zij naar specifieke voorzieningen voor hun kind.

Voor het opzetten van een eigen bedrijf heeft DOA Support een franchiseformule opgezet. Inmiddels is hier zoveel ervaring mee opgedaan dat we een goed pakket aan faciliteiten kunnen bieden aan de startende ondernemer. Zo kunnen we helpen bij het verwerven van onroerend goed en de financiering hiervan. Ook bieden we ondersteuning bij de bedrijfsvoering, het opzetten van het businessplan, het vinden van klanten, het voldoen aan wettelijke voorwaarden en het ontwikkelen van een marketingconcept.
(Bron: De Open Ankh)

AWBZ mogelijk duurder door zzp-scores

De AWBZ dreigt twintig procent duurder te worden door de invoering van de zorgzwaartepakketten (zzp’s). Om dat te voorkomen zou het Centrum Indicatiestelling Zorg (CIZ) alle cliënten opnieuw moeten indiceren en daaraan zzp’s koppelen. Dat stelt Zorgverzekeraars Nederland (ZN) in een brief van aan de Tweede Kamer.

Zorgaanbieders hebben begin 2007 de zorgzwaarte van hun cliënten in kaart gebracht . Elke cliënt is gekoppeld aan een zzp. ZN heeft uitgerekend dat de zzp-scores met de huidige tarieven tot 15 à 20 procent extra kosten leiden in de ouderenzorg. De gehandicaptenzorg en de ggz worden 8 tot 10 procent duurder.

Het ministerie van VWS wil de zzp’s echter budgetneutraal invoeren. Volgens ZN leidt dit tot tariefsverlagingen, tenzij VWS kiest voor geleidelijke invoering van de zzp’s en daarbij uitgaat van nieuwe indicaties in zzp’s. Het Centrum Indicatiestelling Zorg (CIZ) moet de indicaties dan vertalen in zzp’s.

Opvallend is dat instellingen met vergelijkbare cliëntenbestanden toch sterk uiteenlopende zzp-scores hebben. Volgens ZN komt dat doordat de afbakening tussen verschillende pakketten niet helemaal duidelijk is.
(Bron: Zorgvisie)

VG belang lanceert website

Met de lancering van de website wordt een nieuwe start gemaakt met de informatievoorziening en voorlichting voor, van en over mensen met een verstandelijke beperking en de mensen om hen heen. De kerntaken van VG Belang zijn collectieve belangenbehartiging en dienstverlening aan de leden van de aangesloten organisaties.

Opnieuw verhoging PGB plafond

Staatssecretaris Bussemaker trekt nogmaals meer geld uit voor persoonsgebonden budgetten (pgb's). Ze verhoogt het plafond voor de subsidieregeling van 1223 miljoen euro naar 1378 miljoen. Kort na het optreden van Bussemaker bleek dat het budget voor pgb's in februari 2007 al op was. Zij verhoogde toen het pgb-plafond van 1064 naar 1223 miljoen euro.
(Bron: Zorgvisie)

Cursus 'Natuurlijk een netwerk'

De cursus ‘Natuurlijk een netwerk’ van PhiladelphiaSupport en de (voormalige) FvO is een groot succes. Dat blijkt uit een onderzoek naar de cursus door twee studenten van de Hogeschool Utrecht. De cursus is zo populair dat het inmiddels ook gebruikt wordt door enkele zorgaanbieders en de Hogeschool Utrecht.

De cursus is bedoeld voor ouders. Het doel van de cursus is ouders te ondersteunen bij het opbouwen en onderhouden van een persoonlijk netwerk rond een persoon met een verstandelijke beperking.

Eén van de belangrijkste conclusies van het onderzoek is dat ouders met andere ogen naar hun kinderen leren kijken. Zij zien door de cursus meer de positieve punten van het kind. Ook krijgen ze meer zicht op de mogelijkheden die hun kind met een beperking heeft. ,,De opdrachten leerden ons te kijken door de ogen van je kind en dat heeft me veel opgeleverd. Vooral ook die positiviteit die zo belangrijk is en die je wel eens uit het oog verliest”, aldus een deelnemer.

Vanuit het positievere oogpunt kunnen cursisten andere personen motiveren om deel te nemen aan het netwerk rond hun kind. Het netwerk is belangrijk, omdat mensen met een beperking door een uitgebreider netwerk actiever aan de samenleving kunnen deelnemen. ,,Sociale integratie is nog maar een jonge wetenschap. Wij zijn één van de eersten die het idee hebben ontwikkeld om een sociaal netwerk op te gaan zetten voor mensen met een verstandelijke beperking. En het is een groot succes”, vertelt trainer Martin van de Lustgraaf.

Het succes is zo groot dat anderen de cursus ook gebruiken. Zo heeft de Hogeschool Utrecht ‘Natuurlijk een netwerk!’ een plaats gegeven in de opleidingen SPH en MWD. Daarnaast maken ook enkele zorgaanbieders gebruik van de cursus. Ook is PhiladelphiaSupport in gesprek met Mezzo, een overkoepelend orgaan voor mantelzorgers. Via Mezzo zou de cursus buiten het oorspronkelijke aandachtsgebied, van mensen met een beperking, komen.
(Bron: PhiladelphiaSupport / regieovereigenleven)

Database Hulpmiddelen voor kinderen met een handicap of chronische ziekte

Kinderen met een handicap of chronische ziekte en hun ouders willen graag zo veel en lang mogelijk zelfstandig en zelfredzaam participeren in de samenleving. Zij ondervinden hierbij echter wel problemen op een aantal gebieden. De kinderen kunnen meer zelf doen en zijn vrijer in hun dagelijkse activiteiten, als ze de beschikking hebben over de juiste hulpmiddelen en over gebruiksvriendelijke en comfortverhogende producten. In de praktijk blijkt echter dat bestaande hulpmiddelen en producten vaak niet worden gebruikt, omdat kinderen met een handicap of chronische ziekte en hun ouders onvoldoende inzicht hebben in het aanbod en verkrijgbaarheid. De informatie over deze hulpmiddelen is daarnaast ook nog eens versnipperd. Vilans wil in samenwerking met Stichting SpecialKids en het IRV een toegankelijke, online database ontwikkelen, waarin deze hulpmiddelen voor kinderen met een beperking zijn opgenomen, inclusief een ruime beschrijving over toepassing, verkrijgbaarheid, tips, etc.
(Bron: Vilans)

Gehandicaptenzorg twee keer zo duur

De zorg in intramurale voorzieningen voor verstandelijk gehandicapten kostte in 1998 bijna twee keer zoveel als in 1984. De belangrijkste oorzaken zijn inflatie (geldontwaarding), groei van de productie (20 % meer cliënten), stijging van de lonen (gecorrigeerd voor inflatie). De totale loonsom in de intramurale verstandelijk gehandicaptenzorg steeg omdat het percentage leerling-verpleegkundigen sterk afnam, en het aantal paramedici juist groeide. Dat kan hebben geleid tot een betere kwaliteit van de dienstverlening.

De gegevens staan in de publicatie Kosten in Kaart, van het Sociaal cultureel planbureau. Dat instituut probeert de kostengroei van door de overheid betaalde voorzieningen te analyseren. Als voorbeeld heeft het planbureau de intramurale gehandicaptenzorg genomen. De gegevens lopen maar tot 1998, omdat in de periode daarna veel intramuraal wonende mensen extramuraal gingen wonen. Volgens de opstellers van het rapport worden de kosten door deze ‘ontschotting van de zorg’ moeilijker te vast te leggen en te analyseren.

Nog een paar conclusies: Het aantal verpleegdagen steeg in de onderzochte periode met 20%. De gemiddelde zorgzwaarte veranderde nauwelijks. De productiviteit nam af met 12%. Volgens de opstellers is dat het gevolg van nieuwe opvattingen over zorg en kwaliteit.
De onderzoekers konden niet vaststellen of de vermaatschappelijking van de zorg tot kostenverhoging heeft geleid. Dat beleid werd pas in 1998 ingezet.
Zorgzwaarte, schaaleffecten (fusies en kleinere wooneenheden), en efficiëntie (meer doen voor het zelfde geld) hadden maar weinig invloed op de kostenstijging.
(Bron: Klik)

Naar boven

Vragen en oproepen

Kwaliteit van bestaan

De afgelopen periode kwamen verschillende vragen naar het meten van de kwaliteit van de zorg en de kwaliteit van leven/ bestaan van mensen met ernstige meervoudige beperkingen binnen bij het Platform EMG.

Kwaliteit van leven/ bestaan en ondersteuning zijn concepten die veel gebruikt worden in de context van begeleiding van mensen met een handicap. Bestaande instrumenten voor het meten van kwaliteit van bestaan of kwaliteit van zorg zijn niet direct toepasbaar voor mensen met ernstige meervoudige beperkingen, die bijzondere ondersteuningsbehoeften hebben. Specifieke instrumenten voor het meten van de kwaliteit van de zorg en ondersteuning bij mensen met ernstige meervoudige beperkingen is nog geen instrument voor handen.

De Rijksuniversiteit van Groningen, Carla Vlaskamp, heeft in het kader van het onderzoeksproject Spoorzoekers onderzoek gedaan naar de ontwikkeling van kwaliteitscriteria voor de zorg voor kinderen met ernstige meervoudige beperkingen in kinderdienstencentra. Er is een model ontwikkeld, waarbij de kerngebieden van functioneren van het kind en de kernactiviteiten van het kinderdienstencentrum in kaart kunnen worden gebracht. Het is mogelijk om met behulp van een daartoe ontwikkelde vragenlijst na te gaan, over welke specifieke kwaliteiten het kinderdienstencentrum beschikt ten aanzien van de genoemde kernactiviteiten, maar ook welke eventuele hiaten er zijn.

Er bestaat nog niet echt een meetinstrument voor de kwaliteit van bestaan van mensen met ernstige meervoudige beperkingen. Belangrijk initiatief op dit gebied is vooral bij de Katholieke Universiteit Leuven. Katja Petry en Bea Maes zijn de afgelopen jaren bezig geweest met het formuleren van criteria van Kwaliteit van bestaan voor deze doelgroep. In NTZ van juni 2005 publiceerde zij over de ondersteuningsbehoeften van kinderen en jongeren met diep verstandelijke en meervoudige beperkingen.
In het kader van haar doctoraatsonderzoek ontwikkelde Katja Petri de QOLSS-PMD. Het is de bedoeling dat er nog een handleiding bij dit instrument geschreven wordt en dan kan het geïmplementeerd worden in de praktijk. De publicatie van dit instrument zal nog even op zich laten wachten.

In NTZ van maart 2006 is door De Baaij, Hoekman, Volman en Zaad gepubliceerd over een onderzoek naar de validiteit en betrouwbaarheid van de IDQOL-16 (Intellectual Disability Quality of Life-16) bij mensen met een complex meervoudig beperking. De doelgroep bestond uit mensen met een lichte, matige en ernstige verstandelijke beperking. 

Een recente ontwikkeling is het Consensusprotocol voor de doelgroep EMB dat het CCE laat ontwikkelen. Het consensusprotocol is een methode om vast te stellen of sprake is van een bijzondere hulpvraag. Dit nieuwe instrument stelt de bijzondere hulpvraag bij een EMB-client vast. Wat je dan in feite doet is beoordelen hoe het is gesteld met de kwaliteit van bestaan, en of de reguliere zorg daarin in voldoende mate kan voorzien. Binnenkort komt de eerste voorlopige versie van dit instrument uit. Daaroiver zal dan gepubliceerd worden in de Nieuwsbrief van het Platform.

Interessant is de ontwikkeling van een meetinstrument voor kwaliteit van leven bij dementie. Met de vragenlijst Zicht op eigen leven en de gelijknamige observatielijst zijn nu betrouwbare meetinstrumenten beschikbaar. Het NIVEL (Nederlands instituut voor onderzoek van de gezondheidszorg) toetste onlangs nogmaals de vragenlijst en ontwikkelde samen met ActiZ (de brancheorganisatie van zorgondernemers) de observatielijst voor ouderen met cognitieve beperkingen, door bijvoorbeeld dementie. Meer informatie: www.nivel.nl.

Reacties graag naar: info@emgplatform.nl

Naar boven

Publicaties

Inventarisatie test- en schaalgebruik bij personen met ernstige meervoudige beperkingen

Multiplus/ Centrum voor orthopedagogiek Leuven, door Katja Petry, Bea Maes & Anneleen Penne

Omwille van de ernst en de complexiteit van de beperkingen van mensen met ernstige meervoudige beperkingen, zijn vele testen en schalen niet bruikbaar. Testen en schalen die zowel wat betreft de inhoud als wat betreft de afnameprocedure aangepast zijn aan personen met ernstige meervoudige beperkingen zijn vaak moeilijk te vinden. Om die reden inventariseerde de intervisiegroep van orthopedagogen van Multiplus het test- en schaalgebruik bij deze doelgroep.
Downloaden »

Klein kijken, Groot kiezen. Evaluatieverslag van het project ter invoering van het ondersteuningsprogramma voor mensen met ernstige meervoudige beperkingen

Het Raamwerk, door Kees Doornekamp en Carla Wikkerman

Uitgangspunt van het ondersteuningsprogramma voor mensen met ernstig meervoudige beperkingen volgens de methode van Prof. C. Vlaskamp, is dat ook mensen met ernstige meervoudige beperkingen zinvolle relaties met anderen kunnen onderhouden. Doel van het ondersteuningsprogramma is mensen meer invloed op hun leven te laten uitoefenen zodat de kwaliteit van hun leven toeneemt.

Eind 2003 is Het Raamwerk met medewerking van het Centrum voor Consultatie en Expertise (CCE) gestart met het project Klein kijken, Groot kiezen, een intensief en over meerdere jaren uitgespreid project. Doel van het project is de invoering van het ondersteuningsprogramma voor mensen met ernstige meervoudige beperkingen binnen Stichting Het Raamwerk in Noordwijkerhout.

Deze methode is tussen 2003-2006 bij een aantal cliënten met ernstig meervoudige beperkingen van Het Raamwerk ingevoerd. In dit evaluatieverslag worden de ervaringen en resultaten beschreven van dit project.

U kunt dit verslag opvragen bij Carla Wikkerman, gedragskundige, c.wikkerman@hetraamwerk.nl of bij Kees Doornekamp, Hoofd Dagbesteding, k.doornekamp@hetraamwerk.nl

School en werk voor mensen met een beperking

LFB/ (voormalige) FvO, door José Smits

Makkelijk leesbare versie van het rapport Toegang tot onderwijs en arbeid voor mensen met een verstandelijke beperking. Het oorspronkelijke rapport is deel van een serie onderzoeken in elf Europese landen en onderdeel van de EU monitoring and advocacy program 2007 van het Open Society Institute, Mental Health Initiative. In deze brochure is alle informatie op een rijtje gezet.
Downloaden »

Kosten in kaart. Een macrokostendecompositie toegepast op instellingen voor verstandelijk gehandicapten

SCP publicatie, door Evelien Eggink, Jedid-Jah Jonker, Michiel Ras

Tegen het eind van de jaren negentig kreeg de efficiëntie van publieke voorzieningen – de verhouding tussen productie en kosten – steeds meer aandacht. Belangrijkste reden: de sterk stijgende kosten. In deze publicatie richten we ons op de kostenontwikkeling van publieke voorzieningen: wat zijn de achtergronden van de veranderingen daarin? De traditionele aanpak – op basis van landelijke kostencijfers – is daarvoor verder verfijnd door gebruik te maken van meer gedetailleerde informatie over instellingen. We krijgen zo een beter inzicht in de factoren die de kostenontwikkeling bepalen.
De ontwikkelde decompositiemethode wordt toegepast op cijfers van instellingen voor verstandelijk gehandicapten uit de periode 1984-1998. Recentere gegevens zijn door de grote veranderingen die in de sector hebben plaatsgevonden niet beschikbaar.
De kosten in de instellingen blijken vooral te stijgen door toename van de prijzen en de productie, en door een andere inhoud van de zorg. De efficiëntie blijkt nauwelijks te zijn veranderd en heeft dan ook geen significante invloed gehad op de kostenontwikkeling.
Meer informatie »

Blijvend in balans. Een toekomstverkenning van informele zorg

SCP publicatie, door Alice de Boer, Joost Timmermans

In 2006 hielpen 1,4 miljoen mensen in Nederland zieke of gehandicapte familieleden, vrienden of bekenden. Het aantal verleners van informele zorg zal in 2020 zijn gestegen tot 1,6 miljoen. De omvang van de groep helpende 65-74 jarigen neemt het snelst toe. De groei van het aantal ontvangers van informele zorg zal bescheiden zijn: van 370.000 in 2006 naar 380.000 in 2020.

Deze publicatie schetst een systematisch en cijfermatig beeld van het toekomstig aanbod en gebruik van informele zorg. Positieve trend is de stijging van het aantal relaties met zorgpotentieel bij ouderen. Ook bij andere groepen, zoals mensen met een verstandelijke beperking, is sprake van wat ruimte voor informele zorg.
Er zijn ook ontwikkelingen die de informele zorgverlening temperen, zoals de toenemende arbeidsparticipatie van vrouwen en ouderen, de grotere geografische afstanden tussen familieleden en een geringere geneigdheid om informele zorg te geven, aspecten die sterk samenhangen met het stijgende opleidingsniveau van de bevolking. Daarnaast hebben lang niet alle mensen met beperkingen een voorkeur voor informele zorg; een deel voelt zich bezwaard hulp van naasten te ontvangen.

Of het geven en het ontvangen van informele zorg in balans blijven, hangt niet alleen af van de kenmerken potentiële helpers en ontvangers, maar ook van de keuzen die de overheid maakt. Zo leidt een sterkere nadruk op de eigen verantwoordelijkheid voor het sociale netwerk bijvoorbeeld tot een grotere behoefte aan vrijstelling van betaalde arbeid.
Meer informatie »

Gebruikersgidsen

Drie gebruikersgidsen over de zorgzwaartebekostiging voor verstandelijke beperking, lichamelijke beperking en verpleging/verzorging zijn klaar. Deze gidsen zijn bedoeld voor mensen die in aanmerking komen voor verblijf in een zorginstelling. In de gids staat in leesbare taal, zonder jargon, beschreven welke zorg in de vorm van zorgzwaartepakketten iemand kan krijgen in een instelling.
Meer informatie »

Kwaliteit van (zorg) bestaan. Veelzijdig leiderschap in de zorg

Markant, juni 2007
De Amerikaanse hoogleraar Robert Schalock gaat onderzoek doen naar de kwaliteit van bestaan bij cliënten van Arduin. Hij wordt daartoe benoemd tot gasthoogleraar aan de Universiteit Gent.
Schalock was jarenlang president van de American Association on Mental Retardation en ontwikkelde een model voor de beschrijving van kwaliteit van bestaan, dat ook in Nederland richtinggevend is geworden in de gehandicaptenzorg.
Schalock zal bij Arduin ook onderzoek doen naar de toepassing van de Supports Intensity Scale, een mede door hem ontwikkeld model waarmee de ondersteuningbehoefte van cliënten kan worden vastgesteld.
Tijdens zijn bezoek in april sprak hij ook over het Visiedocument Kwaliteitskader gehandicaptenzorg.

Het Twentse model

Markant, juni 2007
Er zijn weinig mensen die zich nog niet hebben gemengd in het debat over De Twentse Zorgcentra, de zorgaanbieder die cliënten terugplaatst op een instellingsterrein. Maar wat gebeurd daar precies? Een terugblik op de hype rond de Twenste zorgcentra.
Lees ook:
Alweer de woonvraag? »
Aanhoudens storm (in een glas water) »

Meer dan stenen stapelen

Markant, juni 2007
Prof. dr. Herman Meininger pleit voor herbezinning op de sociale integratie van mensen met een verstandelijke beperking. Hij wil niet zeggen dat de integratie mislukt is. Hij vindt wel dat het proces te eenzijdig verloopt, te fysiek.

Naar boven

Opleidingen

Zorg voor mensen met ernstige meervoudige beperkingen

• Maak grondig kenns met de meest recente wetenschappelijke ontwikkelingen
• Verwerf praktijkgerichte inzichten over diagnostiek, begeleidng en behandeling
• Speciale aandacht voor vroege ontwikkeling

De leergang heeft een brede opzet en richt zich op alle aspecten van de zorg voor mensen met ernstige meervoudige beperkingen (EMB) waarmee een praktiserende gedragswetenschapper te maken krijgt. U brengt verdieping aan door steeds de verbinding te leggen met de casussen die u zelf inbrengt.

Mensen met ernstige meervoudige beperkingen vormen een heterogene groep, qua mogelijkheden, belemmeringen en behoeften. Mede hierdoor is het niet eenvoudig om de zorg en begeleding vorm te geven. Ideeën, instrumenten en methoden die voor andere groepen bruikbaar zijn, zijn bij deze groep vaak niet direct toepasbaar. Gedragswetenschappers in een EMB-setting zijn in belangrijke mate verantwoordelijk voor het geven van vorm en inhoud aan zorg en begeleiding. In de universiteire opleidingen wordt geen of nauwelijks aandacht besteed aan de problematiek van mensen met ernstige meervoudige beperkingen. Daarom heeft het Landelijk Platform EMG in samenwerking met GITP/PAO het initiatief genomen voor deze leergang. In deze leergang besteden we speciale aandacht aan het belang van de vroege ontwikkeling in relatie tot meervoudige beperkingen.

Na afloop van deze leergang:

• hebt u kennis verworven over actuele inzichten en visies op de zorg, communicatie, diagnostiek, begeleiding en behandeling van deze doelgroep
• hebt u kennis verworven over basale ontwikkeling en neurologische aspecten
• hebt u inzichten en vaardigheden ontwikkeld voor de diagnostiek, begeleiding en behandeling van mensen met ernstige meervoudige beperkingen

Doelgroep zijn psychologen en orthopedagogen die werken in de zorg voor mensen met ernstige meervoudige beperkingen.
Meer informatie en aanmelden »

Begeleiden van mensen met ernstige meervoudige beperkingen

• Investeer in uw ontwikkeling als professional in de specialistische zorg aan mensen met ernstige meervoudige beperkingen (EMB)
• Combineer kennisverdieping met de toepassing in uw eigen werksituatie
• Werk een jaar lang aan de ontwikkeling van uw expertise in het begeleiden van mensen met EMB

Mensen met ernstige meervoudige beperkingen (EMB) vragen specialistische zorg, begeleiding en stimulering. Hiervoor hebt u als begeleider of leerkracht specialistische kennis en vaardigheden nodig. In de reguliere opleidingen voor begeleiders komen die niet of nauwelijks aan bod. Met deze brede opleiding voor begeleiders van mensen met EMB bereikt u de benodigde verdieping en ontwikkelt u praktische vaardigheden

In de opleiding ‘Begeleiden van mensen met ernstige meervoudige beperkingen’ werkt u doorlopend aan praktijkopdrachten. Dit heeft twee grote voordelen. U oefent systematisch met de toepassing van de opgedane kennis en u ontwikkelt specifieke competenties. Daarnaast profiteren uw cliënten met EMB en uw collega’s heel direct van de opleiding die u volgt.

Samen met het EMG Platform organiseert GITP PAO niet alleen deze opleiding, maar ook de leergang voor gedragswetenschappers in de zorg voor mensen met EMB. Sinds de start in 2003 is gebleken dat deze leergang in een duidelijke behoefte voorziet als het gaat om specifieke kennis over de doelgroep, de diagnostiek en de behandeling.

Na afloop van deze opleiding:

• beschikt u over gedegen kennis van de belangrijkste aspecten van het werken met mensen met ernstige meervoudige beperkingen
• heeft u uw vaardigheden in het begeleiden van mensen met EMB uitgebreid
• kunt u de verworven kennis en vaardigheden toepassen in uw eigen werksituatie

Doelgroep zijn zorgcoördinatoren en persoonlijk begeleiders die werken met mensen met ernstige meervoudige beperkingen. U bent betrokken bij de zorgplanning van een aantal mensen met EMB en bij de aansturing van collega’s. U beschikt over een hbo werk- en denkniveau. Omdat de laatste jaren bij de verbrede toelating steeds meer kinderen met EMB naar het ZML-onderwijs gaan, staat deze opleiding ook open voor leerkrachten die met deze doelgroep werken.
Meer informatie en aanmelden »

Partners in Policymaking cursus 2007

Partners in Policymaking is een van oorsprong Amerikaanse cursus bedoeld voor ouders van kinderen met een beperking en voor volwassenen met een beperking. Het kan een verstandelijke beperking, een lichamelijke of een zintuiglijke beperking betreffen. Partners in policymaking biedt u en anderen een kans om de kennis, de vaardigheden en het zelfvertrouwen op te doen die nodig zijn om, samen met beleidsmakers, op te komen voor een betere en rechtvaardiger behandeling van mensen met een handicap in onze samenleving.

In 2002 is Partners voor het eerst in Nederland georganiseerd door Stichting de Toekomst. In 2003/2004 volgde een tweede cursus. Partners in policymaking is een intensief cursusprogramma van acht maal twee dagen met overnachting, maandelijks gegeven van september 2007 tot en met april 2008.

De cursus is voor mensen die meer invloed willen uitoefenen. Bijvoorbeeld omdat ze zelf vorm willen geven aan hun leven en de ondersteuning die ze daarbij nodig hebben. Of omdat ze meer in het algemeen willen werken aan betere positie van mensen met een handicap in onze samenleving.

De cursus is voor mensen die geloven dat het leven van kinderen en volwassenen met een handicap beter kan, en die hieraan willen bouwen. Voor mensen die geloven dat ook de samenleving als geheel daar beter van wordt. De cursus is zowel voor mensen die nu al actief werken aan positieve verandering in het zorgsysteem, als voor mensen die dat wel willen maar daar nog geen ervaring mee hebben. De cursus is met name goed voor ouders van 'kansarme' gehandicapten, dus kinderen met ernstige lichamelijke en/of verstandelijke handicaps.

Meer informatie en aanmelden »
De sluitingsdatum voor aanmelding is 1 september (in tegenstelling tot wat de folder vermeldt).

Interdisciplinair ondersteuningsmodel AAIDD

Een cursus die inzicht geeft in de uitgangspunten en praktische toepassing van het nieuwe model van AAIDD (American Association on Intellectual and Developmental Disorders), voorheen AAMR,  bij mensen met verstandelijke beperkingen. Het model brengt eenheid in de diagnose, de beeldvorming en het individuele ondersteuningsplan en kan een belangrijke rol vervullen om te komen tot een gemeenschappelijke taal rond individuele assessments en de planning van de ondersteuning.
Voor alle geïnteresseerden (deel 1) en voor artsen, psychologen, (ortho)pedagogen, maatschappelijk werkers, senior zorgkundigen en paramedici (deel 2).
Data: 25 september 2007 (deel 1) en 16 oktober 2007 (deel 2). Deelname aan deel 2 is alleen mogelijk als u eerst deel 1 heeft gevolgd.
Meer informatie en aanmelden »

Workshop COCP op 28 september 2007

Het programma Communicatieve Ontwikkeling van niet-sprekende kinderen en hun Communicatiepartners (Heim, Jonker & Veen, 2006) biedt een kader voor het stimuleren van de communicatieve ontwikkeling van niet of nauwelijks sprekende kinderen en (jong)volwassenen in natuurlijke situaties. Het is de bedoeling dat kind of (jong)volwassene en de communicatiepartners samen leren ondersteund communiceren. Daarom spelen de mensen die betrokken zijn bij de dagelijkse verzorging en opvoeding van het kind of de (jong)volwassene een centrale rol.

Heliomare revalidatie organiseert een workshop COCP. Het doel van deze workshop is het bieden van handreikingen ter verbetering van de communicatieve interactie tussen niet of nauwelijks sprekende kinderen of (jong)volwassen en hun omgeving. De workshop bestaat uit een introductie van de COCP-werkwijze, met het accent op de interactiestijl van de communicatiepartners. De tien algemene manieren om communicatie te stimuleren, de partnerstrategieën, worden rijk geïllustreerd met videofragmenten. In het praktijkgedeelte oefenen de deelnemers het observeren en analyseren van interacties tussen kind en communicatiepartners. Wat zijn stimulerende en minder stimulerende aspecten in de interactiestijl van de partner? Hoe kan de communicatiepartner het kind beter leren begrijpen en de kans geven mee te doen in de communicatie?

Om iedereen die regelmatig communiceert met niet of nauwelijks sprekende kinderen of (jong)volwassenen de kans te geven kennis te nemen van het COCP-programma organiseert Heliomare deze workshop. We verwelkomen belangstellenden graag op vrijdag 28 september van 9.00 – 17.00 uur in revalidatiecentrum Heliomare te Wijk aan Zee. Deelname kost € 150,-- inclusief koffie/thee en lunch.

Voor meer informatie, zie www.heliomare.nl. Op de homepage onder Actualiteiten kunt u de uitnodiging met het inschrijfformulier downloaden.
Bij vragen kunt u contact opnemen met Marjan Veen of Vera Jonker. T: 0251 288448 of E: cocp@heliomare.nl .

Introductiecursus Basale stimulatie

Methode die invulling geeft aan uitgangspunten van moderne zorg en mogelijkheden biedt voor een zinvol bestaan voor mensen met zeer ernstige beperkingen. Voor begeleiders en familieleden van cliënten.
Data: 1 en 2 oktober 2007 (twee aaneengesloten dagen, incl. overnachting)
Meer informatie en aanmelden »

Train-de-trainer Verstaanbaar maken

Cursus over communiceren met mensen met een ernstige verstandelijke beperking. Voor pedagogen, psychologen, logopedisten en opleidingsmedewerkers die directe begeleiders coachen of scholen.
Data: 7 en 28 november, 12 december 2007
Meer informatie en aanmelden »

Introductiecursus Bewegingspedagogiek volgens Veronica Sherbourne

De Sherborne-methode heeft een positieve invloed op het contact tussen mensen met een verstandelijke beperking en hun omgeving. Voor professionals die zich willen bekwamen in het aanbieden van sociaal-emotionele en fysiek/motorische ontwikkelingsmogelijkheden, met beweging en lichamelijk contact als ingang.
De cursus levert punten op in het kader van herregistratie van de KNGF.
Data: 8 en 9 november 2007 (en een nader af te spreken terugkomdag)
Meer informatie en aanmelden »

Acteurstraining Simulatiecliënten

Met plezier bieden wij u de vierde editie aan van de Acteurstraining Simulatiecliënten. Vorig jaar is de cursus wederom uitstekend bevallen. De gegevens van de evaluatie kunt u desgewenst opvragen.
Doelgroep zijn opleiders gezondheids en welszijnzorg, mensen met acteertalent en gemotiveerd zijn om mensen te ondersteunen tijdens opleiding en training.

Deze training voor acteurs/simulatiecliënten is bijzonder geschikt voor mensen die werken met - begeleiders - van EMG-cliënten.

De cursusprijs per persoon bedraagt voor scholen en andere organisaties: € 550,= en individueel/particulier: € 440,=.

Ook dit jaar kunnen deelnemers ter kennismaking een mooie korting ontvangen. Iedere 2e deelnemer ontvangt 10 %, 3e 15 %, 4e 20% en 5e deelnemer ontvangt 25 % korting. Dit blijft verder oplopen tot 50 % korting bij de 10e deelnemer per organisatie.

Ik hoop van harte dat wij u en/of uw medewerkers op onze training mogen ontvangen of dat wij u een scholing op maat aan mogen bieden. Voor nadere informatie kunt altijd contact met mij opnemen.

Mieke Bouwens Opleidingsbureau

Meer info:

• Flyer
• Programma Acteurstraining Simulatiecliënten najaar 2007
• Inschrijfformulier

Naar boven

Agenda

Naar boven

Column

Henriëtte was gewoon niet leuk

We raakten samen aan de praat over Henriëtte. Ze woont alweer een heel tijdje bij ons. Jo-Anne, mijn gesprekspartner, werkt nu een jaar of zes als haar begeleidster.
‘Henriëtte was gewoon niet leuk. dat werd er over haar verteld. Ze wilde niks, niet op schoot, niet aangeraakt worden en als ze lachte, was het een diepe horrorachtige lach. Tot op een avond. Ik bracht haar naar bed. Per ongeluk gooide ik het dekbed over haar gezicht. Geschrokken haalde ik snel het dekbed van haar gezicht. Ze lag te schudden van de lach.
Ik stond helemaal versteld. Ik haalde mijn collega erbij. ‘Wat is er met Henriëtte aan de hand?’
Zij wist ook niet wat ze zag en hoorde. Henriëtte had gewoon dikke pret.
Sinds die tijd zijn we haar gaan ontdekken en ontdekken we steeds nieuwe dingen bij haar. Jij schreef pas, toen je die test gedaan had, dat ze zich door jou liet aanraken. Dat ze dat toe stond. Daar kijk ik dan weer van op. Dan denk ik: dat moeten we toch eens verder gaan uitzoeken.’

We zijn met Henriëtte nog lang niet op een eindpunt. Vaak lag ze in de woning een beetje te dutten. Vermoeidheid? Verveling zou ook kunnen. We hebben een plan opgesteld, dat ze regelmatig op een andere plek wordt neergezet. Het heeft wel effect, maar als ze ergens een tijdje staat, dut ze toch weer in.
Esmee is een jonger groepsgenootje van Henriëtte, die haar soms mee neemt de gang op. Henriëtte is gek op Esmee. Het is haar grote vriendin. Soms zijn ze Henriëtte kwijt op de woning. Dan is Esmee haar weer vergeten en staat ze nog ergens moederziel alleen op de gang. Voor Henriëtte mag dat de pret niet drukken.

Het lijkt er erg op, dat Henriëtte eerder meer dan minder moet beleven. Als ze te weinig meemaakt, valt ze in slaap en wordt ze humeurig. Als je met haar stoeit, dan vindt ze de stevige aanrakingen het prettigst. Ook dan duurt het even voor het tot haar doordringt, voor ze haar diepe lach laat horen.

Henriëtte heeft geluk gehad. Er was iemand die haar anders ging bekijken. Dat gaf Henriëtte nieuwe kansen.

Leendert van Dam

Naar boven

Colofon

Deze nieuwsbrief is een uitgave van het Landelijk Platform Ernstig Meervoudig Gehandicapten.

Werkgroepen van het EMG Platform

• Werkgroep EMG
• Werkgroep Zorg Inhoudelijke Zaken

• Werkplaats Competentieprofiel
• Werkplaats Implementatie verbeterprojecten
• Werkplaats Waarneming

Bestuursleden EMG-Platform

Eindredactie nieuwsbrief en coördinatie Platform EMG: Kees van der Pijl

Het Platform EMG werkt samen met en wordt gefinancierd door de Vereniging Gehandicaptenzorg Nederland. De BOSK faciliteert het Platform EMG.

Heeft u een nieuwsbericht, wilt u een bijdrage leveren aan de nieuwsbrief of reageren, mail dan naar: info@emgplatform.nl.

Aan- of afmeldingen voor deze Nieuwsbrief via: info@emgplatform.nl

Kijk voor meer informatie op de website www.emgplatform.nl

Naar boven